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特集：体育学研究者がみた「発育発達学」の姿と今後への期待
◆ヒト・人間の「発育発達学」の意義と必要性を問う
野井真吾（日本体育大学体育学部教授）
◆体育哲学研究者が問う「もう一つ」の発育発達
〜「人間の身体と運動に関わる学問体系」としての体育学の必要性〜
高橋浩二（長崎大学人文社会科学域（教育学系）准教授）
◆体育・スポーツ史研究者からみた発育発達学
〜「発育発達」への問いかけと見直し〜
鈴木明哲（東京学芸大学教育学部教授）
◆一体育社会学研究者からみた「発育発達」の概念と可能性
菊 幸一（国士舘大学体育学部特任教授）
◆効率よく動ける子どもを育てるために
〜発育発達学および発達バイオメカニクスへの期待と提案〜
阿江通良（Xebio Group スポーツサイエンス総合研究所エグゼクティブフェロー）
◆子どもの発育発達を捉える測定評価とは
〜測定評価学研究者からみた発育発達学〜
宮口和義（石川県立大学教養教育センター教授）
◆学校保健と発育発達学
〜関連する授業経験からの話題提供〜
植田誠治（聖心女子大学教育学科教授）
◆体育科教育学研究者からみた「発育発達学」の姿と今後への期待
岡出美則（日本体育大学スポーツ文化学部教授）
◆アダプテッド・スポーツ研究者からみた発育発達学
齊藤まゆみ（筑波大学体育系教授）
［連載：発育発達研究のための統計セミナー 第18回］
◆発育発達領域におけるコーホート分析の活用
中野貴博（中京大学スポーツ科学部教授）
［連載：近接領域学会の研究動向 第11回］
◆小学校英語教育の「三体問題」
亘理陽一（中京大学国際学部教授）