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子どもが豊かに「つながり」、授業を「愉しむ」教室をつくりたい。この切実な願いを叶えるための実践的方法を数多く提案。子どもの事実をもとに書き上げたエッセイ風の軽妙な短編集である。どのページからでも入り込める「読むサプリメント」として必携。全ページに一貫するのは「人権の視点」を尊重した授業と学級づくりの高度一体化──。
〈もくじ〉
第1章 「つながり」を育む学級づくり
第2章 授業づくりを愉しむために
第3章 「人権・道徳」の授業と教材研究を愉しむために
第4章 教師であることを愉しむために
第5章 「つながり」を育み 授業を愉しむ方法