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特集：真の地理力を育てる◆国際地理オリンピック2013京都大会を通じてみた日本と世界の地理教育のちがいとは？ 文科省の学習指導要領を離れて、真の地理力とはどういうものか、どうやって育てていくのか、考えます。
【目次】
★特集 ：真の地理力を育てる
国際地理オリンピック2013京都大会を 終えて （井田仁康）
「世界が求める地理力」とは（大谷誠一）
ポスタープレゼンテーションで見えた真の地理力（松本穂高）
フィールドワークテストを通して見えた地理力（伊東敦子）
新しい高校地理教育への提言（泉 貴久）
地理教育改革は教員養成から（秋本弘章）
フランスの地歴教師と学校教育「地理」を語りあう（生田清人）
★寄稿
伊豆大島・元町の土砂災害史（井上公夫）
「震災遺構」の保存を考える－まだ間に合う「遺構」の保存（寅貝和男）
★新連載
シローとマチコのシネマの舞台１
映画『眺めのい部屋』にみるフィレンツェの描写とペンション・ベルトリーニ（矢野司郎）
★連載最終回
地理学習の輪を広げよう！ 地誌を楽しく学びながら18
まとめ －地誌学習のありかた（荒井正剛）
★連載
ＴＰＰについて考えてみよう4
ＡＰＥＣの提案から見える戦略（矢延洋泰）
自然地理学のフィールドワーク4
素敵なコネの作り方（松山 洋・泉 岳樹）
新シルクロード紀行 玄奘の足跡を辿る2
トルファンのカレーズと故城（中家惠二ほか）
宇宙から見たユネスコ世界遺産88
サヌア旧市街（田中總太郎）